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關于進一步推動職業院校實施職業資格證書制度的公告

發布時間:2011-03-01 作者: 字體:【大】【中】【小】 來源:本站原創 瀏覽次數:1

湘勞社政字[2004]40號
 
各市、州勞動和社會保險局、教育局、人事局,職業技術學院:
    為了貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與開展的決議》(國發[2002]16號)精神,落實勞動保險部、教育部、人事部《關于進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》(勞社部發[2002]21號)和勞動保險部辦公廳《關于積極做好職業學校職業技能鑒定工作有關問題的公告》(勞社廳發[2002]14號)要求,現就進一步推動多乐彩票職業院校實施職業資格證書制度有關事項公告如下:
    一、工作原則
      (一)提高能量、服務就業的原則。在職業院校推行職業資格證書制度的目的在于使職業院校的教學內容、方式、手段與勞動力市場需求相聯絡,與用人單位崗位技能需要相適應,不斷提高【畢業生】的實踐能量、創新能量、就業能量和崗位適應能量。
    (二)專業和職業相對應原則。職業院校應根據市場需求和國家職業分類大典設置和整合專業,明確專業的就業崗位和就業群。
    (三)標準統一、保證質量的原則。職業院校應遵從國家職業標準嚴格質量管理,使學生抵達國家職業標準規定的知識和能量水平的要求。
    (四)驅使模塊培訓、過程考試的原則。遵從國家職業標準和用人單位崗位需要,聯絡本專業課程設計,可將教學和考試內容分為若干功能模塊,模塊教學了結即可組織考試,所有模塊考試合格,視為職業技能鑒定合格。
    (五)積極穩妥、逐步推進的原則。堅持統籌規劃、擇優試
點、穩步推進、逐步實施。
    二、實施職業資格證書工作要求
   
    (一)工作范圍
    多乐彩票各級各類職業院校均應推行職業資格證書制度,各地教育和勞動保險部門要積極推動職業學校深化教育教學改革,引導職業學校進一步轉變觀念,奮力使職業學校的專業設置與勞動力市場要求緊密聯絡,教學內容與國家職業標準相銜接,根據《中華人民共和國職業分類大典》和相關規定求教并要求學生在取得學歷證書的同時獲得相應的職業資格證書。
    符合設立國家職業技能鑒定所的職業院校,遵從《【【湖南省】】職業技能鑒定所(站)管理設施》規定的條件、標準和次第,申辦成立職業技能鑒定所。
    (二)理論知識考試免試
    職業學校所設專業的教學內容與國家職業標準要求相符合
的,其【畢業生】申請參加中級以下(含中級)職業技能鑒定時,理
論課考試成績合格者可視為鑒定理論考試合格,遵從職業技能鑒定有關規定只進行操作技能考核。
    (三)理論知識考試和操作技能考核均免試
    國家級重點中等職業學校以及少數教學質量高、社會聲譽好的省重點中等職業學校和職業技術學院的主體專業,經勞動保險和教育行政部門認定,其【畢業生】參加學校組織的理論和操作技能考核合格并取得職業學校學歷證書者,可視為職業技能鑒定合格,發給相應的中級職業資格證書。
    (四)直接參加專業技術人員從業資格考試
    經人事、教育和相關專業主管部門組織專家評估認定的職業學校相關專業【畢業生】,可直接申請參加相應的專業技術人員從業資格考試;對職業技術學院和具備條件的中等職業學校【畢業生】,完成免試部分科目等政策,逐步實現職業學校學歷證書與專業技術人員從業資格證書相銜接。
    以上所稱職業院校網羅職業技術學院、高級技工學校(技術學院)、普通中專學校、成人中專學校、職業中專學校、職業高中學校、技工學校。
    三、免試學校申報條件
    (一)教學計劃和教學內容涵蓋國家職業標準,適應用人單位的崗位需要和就業需要。
    (二)實訓場地設備的數量、規格能滿足國家職業標準規定的實訓要求,實訓崗位和本專業學生的比例不低于l:5(實訓設備的使用率按75%計);實訓教學和理論教學的比例不低于4:6。
    (三)實習求教教師應具備高級以上職業資格,并能夠滿足實習教學的需要,實習求教老師與學生比不低于1:30,專業課教師中“雙師型”教師應占50%以上。
    (四)本專業(職業)應有國家職業技能鑒定考評員3人以上。
    (五)所有申請開展免試試點的職業院校已經取得國家職業技能鑒定所的資格,且免試試點職業已開展中級技能鑒定工作兩年以上,鑒定合格率在80%以上。
    四、組織機構
    由省勞動和社會保險廳牽頭,省勞動和社會保險廳、省教育廳、省人事廳共同組成【【湖南省】】職業院校職業資格證書實施工作求教委員會,求教委員會負責職業院校職業資格證書實施工作的規劃、求教、檢查、評估。求教委員會下設【辦公室】,【辦公室】設在省勞動和社會保險廳,負責求教委員會的日常工作。
    五、免試學校確認工作次第
    (一)學校申請。學校可以根據本公告所規定的條件提出以
下申請:
    1、申請職業資格證書理論知識考試免試。
    2、申請職業資格證書理論知識考試和操作技能考核免試。
    3、申請直接參加相應專業技術人員從業資格考試。
    職業技術學院直接向求教委員會【辦公室】申請;中等職業學校申請1、2項時經市州勞動保險部門和教育部門審核,申請第3項時須經市州人事部門和教育部門審核,簽署意見后報求教委員會【辦公室】。
    申請材料應包含本校的基本情況、本專業(職業)在校生人
數、教學及實訓場地與設施設備規格數量和使用情況、教學計劃與教材、師資情況、歷年鑒定工作開展情況和質量保證措施等內容。
    (二)求教委員會根據學校的申請,肯定免試學校評估對象,組織專家組進行現場評估。
  
    (三)求教委員會根據專家組評估結果和相關條件,最后肯定評估結果,申請第1、2項合格者由省勞動和社會保險廳、省教育廳聯合發文確認,申請等3項合格者由省人事廳、省教育廳聯合發文確認。
     對經確認取得理論免試的職業院校,只申請操作技能考核,合格者可核發相應的職業資格證書,其中理論知識考試成績按學校組織的綜合考試成績肯定。對經確認理論知識考試和操作技能考核均免試的職業院校,提交本校學歷證書(復印件)和考試成績,即可申請職業資格證書的核發。
    六、保證措施
    (一)各級勞動保險部門、教育部門、人事部門和各級各類職業院校要密切配合,積極宣傳國家職業資格證書制度和就業準入政策,做好職業院校【畢業生】的職業求教和就業服務工作,幫助學生了解就業形勢和就業政策,確立正確的擇業觀和職業理想。職業院校要瞄準勞動力市場需求和用人單位的崗位需要,整合專業教學,突出辦學特色,強化實踐教學,提高學生的入手能量、解決生產技術問題能量等綜合技能,促進學生就業。
    (二)嚴格評估和質量監督。勞動保險、教育部門要制訂職
業技能鑒定免試職業院校評估細則和標準,組織專家進行嚴格評估。職業院校要不斷完善教學場地設備,加強“雙師型"教師隊伍建設,以教學質量保證鑒定質量。要完善免試過程的監督,對免試的學校完成年檢制度,每年隨機抽取20%的免試【畢業生】實施鑒定,鑒定合格率應抵達90%以上。
    (三)職業資格證書免試院校可選拔和試行模塊教學、過程
考試的方法,將職業技能鑒定的內容、標準融入到教學的環節和過程中。免試學校可根據國家職業標準的功能模塊組織教學和實訓,并按功能模塊實施考核,所有模塊考核合格者由省勞動和社會保險廳核發職業資格證書。使用模塊教學、過程考試的學校,應將實施方案報省勞動和社會保險廳、省教育廳備案。

   省勞動保險廳    省教育廳    省人事廳
二O O四年九月二十日
 

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